全国干部教育培训高校基地—上海交通大学海外教育学院高层管理培训中心

上海交通大学培训中心

事业单位学校/医院

  • 上海交通大学培训中心_上海交通大学教育行政干部领导力提升专题高级?#34892;?#29677;

    2018-03-23

    振兴民族的希望在教育,为更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高教育行政管理水平,促进教育行政干部的继续教育,全面提高教育行政干部的素质和能力水平,对建设一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教育行政干部队伍,扎实?#24179;?#32032;质教育,具有重大的战略意义。

  • 上海交通大学培训中心_上海交通大学基层医院院长管理能力提升专题?#34892;?#29677;

    上海交通大学培训中心_上海交通大学基层医院院长管理能力提升专题?#34892;?#29677;

    2018-04-27

    2009年国务院公布了新的医改方案。在新医改中对基层医院综合水平的提升是改革的重点工作之一,也是加?#35838;?#22269;医疗卫生工作,实现重基础、保基层方面的具体要求。在遵照新医改方案关于“?#24179;?#20844;立医院改革”、“重点加强县级医院(含中医院)、乡镇卫生院、边远地区村卫生室和困?#35757;?#21306;城市社区卫生服务中心建设”等方针政策的基础上,上海交通大...

  • 上海交通大学培训中心_上海交通大学乡镇卫生院院长能力提升高级?#34892;?#29677;

    上海交通大学培训中心_上海交通大学乡镇卫生院院长能力提升高级?#34892;?#29677;

    2018-04-27

    2009年国务院公布了新的医改方案。在新医改中对基层医院综合水平的提升是改革的重点工作之一,也是加?#35838;?#22269;医疗卫生工作,实现重基础、保基层方面的具体要求。 在遵照新医改方案关于“?#24179;?#20844;立医院改革”、“重点加强县级医院(含中医院)、乡镇卫生院、边远地区村卫生室和困难...

  • 上海交通大学培训中心_上海交通大学医院中层干部能力提升专题?#34892;?#29677;

    上海交通大学培训中心_上海交通大学医院中层干部能力提升专题?#34892;?#29677;

    2018-04-27

    加强医院管理干部的教育培训是医院管理工作的一项重要内容,对于深入贯彻党和国?#19994;?#21508;项方针政策,全面落实医院的各项工作任务,具有战略性、基础性的作用。

    上海交通大学国学与教育精英专题高级?#34892;?#29677;

    上海交通大学国学与教育精英专题高级?#34892;?#29677;

    2018-03-23

    振兴民族的希望在教育,为更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高教育行政管理水平,促进教育行政干部的继续教育,全面提高教育行政干部的素质和能力水平,对建设一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教育行政干部队伍,扎实?#24179;?#32032;质教育,具有重大的战略意义。

  • 上海交通大学高校统战系统干部素能提升培训班

    2018-03-23

    通过系统的理论学习,针对性的课堂讨论,?#23548;?#28216;学考察?#26041;冢?#25552;高高校统战部长干部的理论素养、知识水平、业务素质和管理能力。进一步推动和加高校党的建设和高校管理人才队伍建设,丰富充实高校统战部长干部的经营管理知识,开拓视野、转变思维方式,全面提升高校领导人员综合素质和能力,促进出资监管企业科学发展。

  • 上海交通大学幼儿园园长教育领导力提升专题?#34892;?#29677;

    2018-03-23

    为进一步提高幼儿园园长培训工作专业化水平,努力造就一支品德高尚、业务精湛、治校有方、人民满意的幼儿园园长队伍,推动基础教育改革发展、实现中国教育梦提供坚强保?#24076;?#27993;江大学继续教育学院特推出“幼儿园园长提高培训班?#20445;?#36890;过本期提高培训班,共同?#25945;?#20102;下面主题:

    1、现场解读探究示?#23545;?#21150;园特色、课程领导、质量提升、管理创新等方面经验,与名园长、特级教师面对面分...

  • 上海交通大学互联网+时代学习模?#25945;?#32034;高级?#34892;?#29677;

    2018-03-23

    互联网时代,在线学习方式与传统教学模式的结合使“混合式教学”成为高等教育领域理论与?#23548;?#25506;索的热点。“混合式教学”不仅带来教学模式与学习方式的转变,教师的教学策略、教学内容设计、在教学中所担当的角色也需要进行相应的调整。本?#34892;?#29677;旨在通过对互联网语境下高校混合式教学模式与?#23548;?#30340;?#25945;鄭?#25552;高高校教师的教学改革意识,提升其利用在线教育技术及“混合式教学模式”优化课堂...

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